外国语学院“国培计划（2021）”— 初中英语县级农村骨干教师能力提升培训班于10月25日 — 11月3日开展了一系列形式多样的课程。
一、开展名师讲座
（一）线上直播互动
10月26日，陆敏老师以线上直播的方式为学员们开展了以“听说教学中自主学习与合作学习的应用”为题的讲座。陆老师诙谐幽默的语言，生动形象的讲解倍受学员们的好评。
讲座之后，学员们与陆老师在线上进行积极互动讨论，陆老师对学员们提出的问题，一一进行解答。
（二）线下面对面讲授
10月27日，李睿老师从“初级语音矫正提升的底层逻辑”和“常见18种语言错误的矫正与训练”两个方面为大家展开叙述。李睿老师以《语音体系搭建的底层逻辑》为题为学员们带来了生动精彩的语音课，他用地道的语音，精炼的语言，循序渐进，风趣幽默，娓娓道来。
10月28日，陈阳老师从“初中英语听说课的教与学”方面为学员们详细阐述了初中英语的“教和学”的方法。
10月28日，蒋领敏院长以《英语国家文化概述》，详细地介绍了英语的前世今生以及英语国家文化，风趣幽默地穿插了许多相关的小故事，展示的精美图片仿佛把学员们带到了另一个国度。
10月30日，禹海军老师从“基于核心素养的初中英语听说教学”方面，作《“双减”政策下的英语听说教学》专题讲座，为老师们如何培养学生的语言能力，学习能力，思维品质和文化意识一一作出了分析。
10月30日，文波老师做《初中英语听说课案例分析》专题讲座，结合当下河南省英语中考现状对老师们在教学方面提高学生听说能力做出分析。
10月31日，谷战峰老师作《基于思维能力培养的英语听说问题链教学设计》的讲座，他详细介绍了课前活动在不同年级如何展开以及一周每节课的具体安排，与学员们共同探讨了思维导图的应用，推荐了学习英语的实用app。给学员分享了许多切实可行的英语教学方法。
11月2日，秦小萌老师以“巧妙创设语境 打造高效课堂”为主题作《初中英语听说课真实语境创设》讲座，提出创设语境的常见问题并与学员们分享解决方法。
二、进行实地跟岗研修
（一）郏县实验高中
10月29日，培训班组织学员们前往平顶山市郏县实验高中进行初中英语教学实地跟岗研修交流活动，英语组优秀教师董林林作观摩课《 Unit 3Topic3 Section A How to learn English well》,英语组优秀教师周晓远作口语观摩课《Good English 7 book 2, part 2 Nasty Tricks》,英语教研组组长王红侠和学员们分享了学校英语学科开展教学教研活动的经验。
此次初中英语教学实地跟岗研修交流活动后，学员们纷纷表示此次观摩交流活动受益匪浅。
（二）平顶山市第四十一中学
11月1日上午，培训班组织学员们前往平顶山市第四十一中学开展了观摩学习优质课的活动。本次活动由外国语学院副院长贾宏春、学业班主任朱伟清带队。平顶山市第四十一中学优秀教师李从从选取中学英语阅读课，进行了示范课教学。课堂气氛活跃、模式新颖、学生积极性高，得到了各位学员的称赞与肯定。
三、小组课程展示，专家现场诊断
（一）刘艳慧老师
11月2日，在刘艳慧老师的引领下，学员们合作探究、同课异构，针对英语教学中的困惑和问题进行研讨。七个小组分别由一位学员为代表，上了一节同课异构研讨课，刘老师指出了学员们在教学中存在的共性问题，详细讲述了三维目标的准确设立和教学设计时应注意的问题，学员们在专家的引领下、在信息的共享中得到了提升。
（二）李辉老师
10月26日下午，培训班在L201教室进行了小组示范课的展示和交流。培训班的学员分为7组，每组派出一名代表老师进行孔子专题学习的英语示范课，各组学员代表展示的过程中充满激情，学员们认真听讲，积极互动，取得了良好的效果。
示范课课程展示结束后，李辉老师对每组的示范课展示进行了专业的点评，指出了老师们在课堂目的方面的不足，并为其指出了解决方案。她鼓励老师们以学生为中心，积极引导同学们自主学习。随后李老师又强调了如何使讲课突出目标和重点，如何增强课堂的趣味性，提升教学质量。
转发来源：平顶山学院外国语学院
